一、跳水试讲教案我个人认为星星娃跳水教案反思是：本节课依据孩子的身心认知规律、通过星星娃跳水、让孩子在观察中体验、在体验中发现、在发现中探索、激发兴趣爱慕和积极性。第一，吃透教材！只有真正领会透了教材，只有真正来自于自己内心的教学设计和教案，你上课时才能够得心应手，左右逢源。因此，课要自己设计，他人的意见，只有自己领会透了，你才能够运用到自己的课堂当中。 第二，从容教态！课堂上要做到目中有人（这里的人指的是学生），目中无人。（不管台下或教室里坐几许听课的老师，你都不要管他。）教师在课堂上要给学生一种沉稳的感觉。 每位教师将来不管上什么课，都要有一个良好的心态。只有这样，才能够教得轻松，学得愉快，训得得法，练得有效。良好的心态是杰出教师必备的一个重要条件。 第三，教无定法，贵在得法。没有什么技巧是最好的。技巧无所谓对，无所谓错，无所谓好，无所谓坏，技巧就是技巧。当一种技巧运用到教学当中，适合学生的时候，它才是最好的，最有效的。二、幼师资格证面试试讲教案？幼儿园教师资格证面试试讲的教案，其实网络上面有很多，然而并不精准，你一定要当时去了，拿了你的身份证，他会给你一篇教案，接着让你根据课程的目标进行教学设计，那么这个时候才是你真正要试讲的教案，你可以在网上多看一些视角的内容，练习练习也挺好的。三、写完教案怎么试讲？所谓试讲，就是在教案写好后，按照教案设计的教学流程，对着空教室，就象给学生上课一样，把设计的流程过一遍。由于没有学生参与，因此师生互动就无法进行，这时试讲老师就要设想学生在互动经过中可能出现的难题而预留空间。试讲时要注意把控时刻，注意各个环节的过渡语言等，为上课作好准备。当然，有朋友的，可以让朋友作为学生，这样效果会好一些。四、试讲可以看教案吗？不可以看教材。由于面试试讲是考察面试者自身的授课能力和讲解能力，如果看教材的话就失去了这个考察的目的。因此在面试试讲时要准备充足，准备好教学大纲和教学素材，并提前预习准备讲解的内容。这样可以更好地展示自己的授课能力和讲解能力，也更能取得好的成绩。五、幼儿无生试讲教案？一、谈话导入谈话导入好用，而且不管任何活动都可以用，也不需要大家花费时刻精力去思索，但它太单调，不建议使用，不能让你脱颖而出，一般建议在大家实在想不出什么好用的导入的情况下使用。使用时也尽量用在中大班，谈话的内容可以斟酌下，选择一些有趣的、贴近幼儿生活实际的谈话。二、谜语导入谜语导入有新意，但不好用，由于在考试时考生不一定能够想出贴近主题的谜语。如果大家有的话，使用也是较好的一种导入方式。但关键点在于不建议使用在小班活动中，特别是一些有难度的谜语，可以使用在中大班。在“演”的时候可以使用语音和语调营造出悬念的气氛，加上一些动作就更好了。三、情境导入情境导入好用，也是比较有新意的导入方式，通过一个小故事创设一个情境，天然而然的引出主题。但在使用情境导入时需要注意，创设的情境要有趣、是符合孩子的兴趣和需要的，在“演”的时候要在语言语调上进行加工，也可以加入一些动作表演，情境导入之后，建议继续将情境贯穿到你整个活动中，使整个活动更为连贯和天然。四、律动导入律动导入也一个有新意的导入方式，但也需要大家去积累一些好用的律动，也可以准备多少通用的律动，比如“小火车开啦开啦开走了，坐火车实在是最奇妙，窗外的风景这么好，不知跑到哪里去了?”接着说跑到了你的主题里去，引出主题。当然也是需要加上动作表演，还可以加上旋律，唱出来，这样既有了听觉刺激也有视觉刺激，一下就把考官的眼球吸引了过来。五、图片导入如果你的绘画技能很好，你也可以在备考时准备一幅与主题相呼应的绘画作品，使用图片导入，展现你的特点，这也是个不错的技巧。以上是比较常见了的导入。当然，导入的技巧还有很多，但不管大家使用哪种导入一定要“表演”到位，尽量使用自己的擅长的方式，体现自己的长处，避开自己的不足，从而使面试获得高分。六、试讲备课教案怎么写？一、自己把课文读五至十遍，难读的更要多读几遍。杜甫云：书读百遍，其义自见。读的多了，才能领会文章内容。这是写出教案的第一个必要经过。二、对文章内容解读剖析。找出文章中包含的聪明点，小到易读错的字词、多音字，难解的词，修辞技巧的使用，大到文章脉络结构、开头、小编觉得技巧，文章立意等等。三、学情分析。根据学生年龄特点、聪明结构，分析学生的易错点，把握本节课的重难点。四、根据本节课的教学内容、学生情况选择合适的教学技巧。五、当以上内容做到胸有成竹时，基本上就能写出自己的试教教案了。七、试讲面试备考是写教案还是写试讲稿？是写教案的，然而越简单越好，由于这个跟你的试讲是不挂钩的，然而要写一个基本的一个流程，接着基本的内容结束都要有。更多看的是你整一个的视角的情形，是否符合你所教的孩子，或者你整个的形象是否符合，应该是看这个。不是讲更多与孩子之间有一个互动更好一点应该是讲更多与孩子之间有一个互动更好一点应该。八、写完教案立马就要试讲吗？每一位老师写完教案是不会立马试讲的，开头来说要修改教案，看看还有什么内容需要补充，接下来就是试讲，在试讲中发现难题接着再修改。九、无生试讲教案怎么写？就比如拿初中数学的无声试讲教案来说，我有如下的写法。1.开头来说要有新课的导入。2.怎样把教学重点和难点讲清楚，易错点，考点，讲仔细，讲透彻，能做到举一反三，能把前面的聪明点联系起来，同时又能为后面要讲的内容做铺垫，这一点非常的重要。3.对所讲的内容通过练习的形式巩固。4.教学技巧有探究法，引导法等。注意要和学生有一个互动，做到教师是主导，学生才是主体。5.拓展资料这节课所讲的内容。6.布置作业。十、10分钟试讲教案？当这一切完成的时候，剩下的特别钟你就只有一个任务：熟记教案！熟记教案！熟记教案！记住难题设计，记住学生回答，记住导入方式，记住聪明讲解技巧！把所有你能够记住的物品统统记住，你的试讲一定会顺风顺水大功告成。　　想想，当其他人还在抓耳挠腮写教案的时候，你已经是胸有成竹了，你不过面试，谁过？